السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد – الذاتوية

هذا الكتاب بداية ونواة لسلسلة من الكتب يمكن أن يبنى عليه في مجال السلوك اللفظي التطبيقي في واقعنا العربي، يتناول هذا الكتاب موضوع السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد (الذاتوية)، من خلال ثلاثة فصول: الفصل الأول: يتناول اضطراب طيف التوحد (الذاتوية) مع التركيز على قضيـة التشخيص والتغييرات الحديثة في تشخيص اضطراب طيف التوحد (الذاتوية) وأثر ذلك على عملية التشخيص وأدوات التشخيص المستخدمة حالياً، وقضية التدخلات العلاجية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (الذاتوية)، مع استعراض التدخلات المثبتة بالأدلة والتجريب ونفرق بينها وبين طرق التدخل والعلاجات غير المؤيدة بالأدلة وكذلك التدخلات الناشئة التي تلقى دعم محدود، وأيضاً التدخلات الضارة التي قد تسبب أضرار عند استخدامها. الفصل الثاني: يتناول السلوك اللفظي بشيء من التفصيل مع تقديم تطبيقات عملية على كل مكون من مكونات السلوك اللفظي، والتقييمات والمناهج والأدوات المبنية على السلوك اللفظي وتحليل السلوك التطبيقي. الفصل الثالث: يتناول برنامج سلوكي تطبيقي لتنمية السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (الذاتوية).