إعداد برامج التدخل في التربية الخاصة

يعد مجال التربية الخاصة بوجه عام مجالًا عمليًا وتطبيقيًا في الأساس يعني بالتدخل المباشر لمواجهة المشكلات، والخصائص السلبية، والضغوط المتباينة، وغيرها مما يواجهها الأفراد ذوو الإعاقات، وأسرهم، ومن يتعاملون معهم لتمثل بذلك جوانب إرشادية بما تضمه من مجالات توعوية وتنموية وعلاجية فضلًا عما تعكسه من جوانب تدريبية، وأخرى تعليمية علاجية. ولا يعني ذلك أن ننظر إلى ما يتضمنه هذا المجال من دراسات نظرية على أنها بعيدة عن اهتمامنا ولا تشغلنا، بل إن العكس هو الصحيح حيث إنها يجب أن تشغل في واقع الأمر بؤرة اهتمامنا، ومحور تركيزنا لأننا نتمكن من خلالها من الإلمام بالأسس العامة في هذا المجال التي تنظم كافة الجهود المبذولة فيه.