تحديد فئات ذوي الاحتياجات الخاصة – قوائم وصف للفروق الفردية

150,00 EGP

البائع: مكتبة الأنجلو المصرية
التصنيف:

الوصف

يأتي هذا الكتاب لجلينيس هانيل وترجمة مريم عبد اللطيف، ليكون المختصر المفيد للعاملين مع الأطفال واحتياجاتهم الخاصة وليس “ذوي الاحتياجات الخاصة”. يعطيك الكتاب فكرة عامة ولكنها واصفة بدون اختلال أو تطويل عن بعض الاضطرابات الهامة التي نقابلها في مرحلة الطفولة؛ مثل: اضطرابات النماء والتطور. تأخر القدرات الذهنية. اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. متلازمة “توريت”. اضطراب نمو التوافق. اضطراب اللغة. اضطراب الكلام. اضطراب طيف الذاتوية. صعوبة القراءة والحساب. اضطرابات السلوك والوجدان. اضطراب القلق. الصمت الاختياري. الاكتئاب. اضطراب المسلك. وهذه الزمرة من الاضطرابات السابقة، هي شائعة ومعروفة لدى العاملين في مجال الطفولة، وأصبحت معروفة بشكل أفضل مما سبق عند المدرسين، والأمهات، فيستطيع غير المتخصص أن يشك في وجود الاضطراب وينصح بتحويل الطفل إلى متخصص. أما الإضافة الحقيقية لهذا الكتاب، هو في ضمه إلى مناحي أخرى هامة جدًا لنمو الأطفال ولكن ما زال الحقل المحيط بالأطفال لا يلتفت لها بالشكل المستحق؛ مثل: الاضطربات الحسية. ضعف السمع. ضعف البصر. الموهوبين. تأخر النضج. ضعف تقدير الذات. سوء معاملة الطفل. وسوف نجد أن ما سبق من الحالات ربما تجدها بشكل أو بآخر فيما سبق من اضطرابات، وعليك أن تعرف أعراض طفل يعاني من اضطراب فرط الحركة مثلًا، ولكنه أيضًا يعاني من ضعف شديد في تقديره لذاته، أو طفل موهوب جدًا ولكنه يعاني من القلق العام، أو طفل ذكاءه عالي جدًا ولكنه غير ناضج تمامًا، وهكذا. القوائم هي جزء مكمل لتكوين الرؤية شبه الكاملة لباقي الاضطرابات التي يعاني منها الطفل، أو يمكنك أن ترى من منظور ربما يكون غائبًا عن كثير من الأخصائيين أو المدرسين أو الأمهات. إن الطفل الموهوب جدًا ربما تجده على القائمة التي تقيس الاكتئاب عالي، فهو يرى نفسه مختلفًا وربما غير مندمجًا مع أقرانه. الكتاب يعطيك نبذه عن الاضطرابات، وأسباب كلًا منها، ثم التشخيص الفارق، أو حالات أخرى ربما نجد فيها أعراض الاضطرابات أو الاعاقات. الكتاب أيضًا يعطيك فكرة عن المتخصصين المنوط بهم تناول كل اضطراب، فالعمل مع الأطفال لا يستطيع أن يقوم به أخصائي منفردًا، ولكنه عمل تكاملي بين تخصصات عديدة. الرائع في الكتاب أنه يخاطب المدرسين والآباء كيف يتعاملون مع كل اضطراب، وهذا الجزء يعتبر من أهم الأجزاء لأن دائمًا ما نجد الآباء والمدرسين يطلبوا من المتخصصين إرسال تعليمات وتوجيهات عن معاملة الطفل في الفصل وبين أقرانه، وفي بيته، وبين أفراد عائلته. آخر جزء هو المتمم لمعنى الكتاب العلمي الوافر، حيث يعطيك أسماء أهم المراجع التي تفيد المشتغل في هذا المجال ليفهم أكثر عن الاضطراب الذي يبحث عنه، بل أكثر من ذلك أسماء المواقع الإلكترونية المتخصصة في هذا المجال لكل اضطراب. يعد تصحيح القائمة يسير، يمكن أن يقوم به متدرب له خلفية مقبولة عن القوائم، فهو غير معقد، وليس بالطويل المنهك ولا بالقصير المخل. الكتاب يُمكًّن كل من يعمل في مجال الطفولة أن يطبق القائمة، ليكون دليل له عن وضع الطفل، ويكون بمثابة نقاط يستطيع أن يجعل منها استراتيجية للعلاج. يسهل الكتاب والقوائم الموضوعة على المتخصصين وغير المتخصصين أن يسيروا على أساس علمي وليس انطباعي، وأن يكون معه دليل له صدق وثبات على وجود أعراض وقدرات أو عدم وجودها لدى الطفل. الأطر العلمية هي أسس مُرْضية لبداية أي تعامل مع الأطفال خاصة عندما نتناول “احتياجاتهم الخاصة”.

معلومات إضافية

ISBN

9789770531594

سنة النشر

الحالة

اللغة

الناشر

الكاتب