الطفولة الرقمية – التكنولوجيا والحياة اليومية للأطفال (منظورات دولية حول تعليم الطفولة المبكرة وتطويرها 22)

إن أغلب الأطفال الرضع في الدول الصناعية حتى قبل أن يحركوا الشاشات أو ينقروا لوحات الأحرف يكونون بالفعل داخل حياة رقمية بالمقام الأول، نحن في حقبة زمنية يتم فيها تداول أشعات الموجات فوق الصوتية بشكل روتيني على مواقع التواصل الاجتماعي بواسطة آباء ينتظرون نتائجها بالمثل فالعديد من ملفات تعريف البيانات والحسابات الإلكترونية سيتم ضبطها بشكل جيد وإعدادها مسبقا لميلاد الطفل، وعلى ذلك، فالجملة الشهيرة التي تقول: إن أطفال الألفينات قد ولدوا رقميين) ربما يتم تحديثها إلى أنهم رقميون من قبل مولدهم . إن العمل في التكنولوجيا الرقمية باستخدام مصطلحات تكنو اجتماعية يسمح لنا بالبحث في العوامل العديدة التي تؤثر على التصميم والتطور وإنتاج وتطبيق وإنهاء استخدام التكنولوجيا، كذلك فهو يدعم توجهنا في النظر فيما وراء الوصف المبسط للتكنولوجيا الرقمية بوصفها ذات تأثيرات أو آثار عميقة، لكن بشكل واضح، لا يمكن للمرء الفهم الكامل للطفولة الرقمية إلا من خلال الاهتمام للترتيبات الاجتماعية والصور التنظيمية التي يتم وضع استخدام التكنولوجيا فيها.